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Enregistrement W4412629089 · doi:10.2196/66476

Improving Large Language Models’ Summarization Accuracy by Adding Highlights to Discharge Notes: Comparative Evaluation

2025· article· en· W4412629089 sur OpenAlexvenueno aff
Mahshad Koohi H. Dehkordi, Yehoshua Perl, Fadi P. Deek, Zhe He, Vipina K. Keloth, Hao Liu, Gai Elhanan, Andrew J. Einstein

Notice bibliographique

RevueJMIR Medical Informatics · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueMachine Learning in Healthcare
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAutomatic summarizationTerminologyComputer scienceProcess (computing)Interface (matter)Artificial intelligenceTest (biology)Information retrievalNatural language processingData scienceLinguisticsProgramming language

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: The American Medical Association recommends that electronic health record (EHR) notes, often dense and written in nuanced language, be made readable for patients and laypeople, a practice we refer to as the simplification of discharge notes. Our approach to achieving the simplification of discharge notes involves a process of incremental simplification steps to achieve the ideal note. In this paper, we present the first step of this process. Large language models (LLMs) have demonstrated considerable success in text summarization. Such LLM summaries represent the content of EHR notes in an easier-to-read language. However, LLM summaries can also introduce inaccuracies. OBJECTIVE: This study aims to test the hypothesis that summaries generated by LLMs from highlighted discharge notes will achieve increased accuracy compared to those generated from the original notes. For this purpose, we aim to prove a hypothesis that summaries generated by LLMs of discharge notes in which detailed information is highlighted are likely to be more accurate than summaries of the original notes. METHODS: To test our hypothesis, we randomly sampled 15 discharge notes from the MIMIC III database and highlighted their detailed information using an interface terminology we previously developed with machine learning. This interface terminology was curated to encompass detailed information from the discharge notes. The highlighted discharge notes distinguished detailed information, specifically the concepts present in the aforementioned interface terminology, by applying a blue background. To calibrate the LLMs' summaries for our simplification goal, we chose GPT-4o and used prompt engineering to ensure high-quality prompts and address issues of output inconsistency and prompt sensitivity. We provided both highlighted and unhighlighted versions of each EHR note along with their corresponding prompts to GPT-4o. Each generated summary was manually evaluated to assess its quality using the following evaluation metrics: completeness, correctness, and structural integrity. RESULTS: We used the study sample of 15 discharge notes. On average, summaries from highlighted notes (H-summaries) achieved 96% completeness, 8% higher than the summaries from unhighlighted notes (U-summaries). H-summaries had higher completeness in 13 notes, and U-summaries had higher or equal completeness in 2 notes, resulting in P=.01, which implied statistical significance. Moreover, H-summaries demonstrated better correctness than U-summaries, with fewer instances of erroneous information (2 vs 3 errors, respectively). The number of improper headers was smaller for H-summaries for 11 notes and U-summaries for 4 notes (P=.03; implying statistical significance). Moreover, we identified 8 instances of misplaced information in the U-summaries and only 2 in the H-summaries. We showed that our findings supported the hypothesis that summarizing highlighted discharge notes improves the accuracy of the summaries. CONCLUSIONS: Feeding LLMs with highlighted discharge notes, combined with prompt engineering, results in higher-quality summaries in terms of correctness, completeness, and structural integrity compared to unhighlighted discharge notes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,986
Score d'incertitude au seuil0,674

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,029
Tête enseignante GPT0,376
Écart entre enseignants0,347 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations13
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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