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Enregistrement W4412636716 · doi:10.30525/2256-0742/2025-11-3-136-145

DIGITAL MEDIATION TOOLS IN RESOLVING SOCIAL CONFLICTS WITHIN THE PUBLIC ADMINISTRATION SYSTEM

2025· article· en· W4412636716 sur OpenAlexaboutno aff
Роман Стаднійчук, Olga Garafonova, Oleksandr Kornaha

Notice bibliographique

RevueBaltic Journal of Economic Studies · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIslamic Finance and Communication
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMediationAdministration (probate law)BusinessPublic relationsPolitical sciencePublic administrationSociologySocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study examines the use of digital mediation tools to resolve social conflicts within the public administration system, emphasising their growing importance in the context of the global digital transformation of governance. The research focuses on the integration of online platforms, artificial intelligence technologies and digital communication formats into public governance mechanisms for resolving conflicts. The primary aim of the research is threefold: to assess the effectiveness of digital mediation tools; to determine the level of trust in these mechanisms; and to propose a methodological framework for their evaluation, with a particular focus on the Ukrainian context during wartime recovery and governance decentralisation. In order to achieve these objectives, the authors employed a comprehensive research methodology that includes comparative analysis, content analysis, sociological surveys, and mathematical modelling. The comparative analysis focused on international experiences from countries such as Estonia, Germany, Canada, Singapore, and Ukraine, with a view to identifying best practices in digital mediation implementation. A content analysis of digital platforms was conducted to assess functionality, interactivity, and usability. A sociological survey was conducted, with 200 respondents including public officials, local community members, and mediators. The aim of the survey was to capture perceptions regarding trust, accessibility, and barriers to participation. The development of three key indices was enabled by mathematical modelling: the Index of Digital Mediation Accessibility (IDM), the Index of Digital Mediation Effectiveness (IEM), and the Index of Stakeholder Satisfaction (ISM). Collectively, these indices form a Composite Digital Mediation Index (CEM), the purpose of which is to quantify overall effectiveness. The findings indicate that digital mediation is gaining traction in public administration, facilitating transparent dialogue, broader participation, and efficient conflict resolution processes. In Ukraine, the VzaemoDIA platform and other online consultation tools have become instrumental in fostering civic engagement, particularly in regions affected by conflict or remote communities. The Composite Index calculated in the study indicated an 75% effectiveness rate, with the highest performance recorded in the stakeholder satisfaction component (83%). These results indicate that Ukrainian society is prepared to adopt digital conflict resolution tools, although there is a necessity for consideration of digital inequality, digital literacy, and data security. The study concludes that, although digital mediation cannot replace traditional methods entirely, it is a vital addition to modern governance, particularly in times of crisis. To maximise impact, policy measures should prioritise integration with broader e-governance systems, as well as providing training for public officials and citizens, developing cybersecurity infrastructure, and legally regulating online mediation processes. This study makes a valuable contribution to academic discourse by proposing a replicable evaluation framework and offering insights into Ukraine's distinctive experience of managing digital conflicts during wartime.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,015
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,034
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,015
Score d'incertitude au seuil0,081

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0150,034
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0040,003
Études des sciences et des technologies0,0040,006
Communication savante0,0090,013
Science ouverte0,0020,012
Intégrité de la recherche0,0020,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,073
Tête enseignante GPT0,354
Écart entre enseignants0,281 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
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