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Enregistrement W4412645768 · doi:10.1093/oso/9780192844835.001.0001

The Computational Evolution of Cognitive Architectures

2025· book· en· W4412645768 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typebook
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueComputability, Logic, AI Algorithms
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceCognitionCognitive sciencePsychologyNeuroscience

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract What is human mind, and how does it work? These questions have occupied humanity since antiquity, but only a hundred years ago became a topic of rigorous scientific investigation. Cognitive architectures are a part of the long-standing effort to understand how human mind and brain operate by designing and implementing computational models in software and hardware. The field of cognitive architectures emerged at the intersection artificial intelligence and cognitive science and in less than 50 years of its existence led to creation of hundreds of projects, many of which are still being developed. In this book, we trace the evolution of cognitive architectures, their abilities, and future prospects. To do so, we analyzed over 3000 publications on 80+ cognitive architectures and hundreds more surveys, research papers, and opinion pieces spanning disciplines from philosophy and cognitive science to computer science and robotics. We aggregate our findings into broad themes, such as common components of the architectures, their organization, interaction, and relation to human cognitive abilities. Besides theory, we discuss what cognitive architectures can actually do and how to evaluate their performance. Finally, in view of recent developments in AI, we consider the future of cognitive architectures and challenges they face. We hope that this book will be useful not only to researchers who develop cognitive architectures or are otherwise involved in the field, but also to anyone interested in learning about progress towards understanding and modeling human cognition.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,612
Score d'incertitude au seuil0,750

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,244
Écart entre enseignants0,234 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations3
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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