Equitable formal care access: examining processes for Hispanic/Latino family dementia caregivers’ decision-making
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND AND OBJECTIVES: Although there are benefits to formal care, Hispanic/Latino family caregivers of people with dementia face multiple barriers to access. Moreover, the decision-making processes Hispanic/Latino family caregivers use when considering formal care are unclear. The present study examines how Hispanic/Latino family caregivers make formal care decisions, explores why they choose to use or avoid formal care, and identifies accessible methods of disseminating information about formal care options. RESEARCH DESIGN AND METHODS: We conducted virtual interviews with 14 Hispanic/Latino caregivers of people with dementia in the United States. These interviews were guided by the Ottawa Decision Support Framework, conducted in English and Spanish, and analyzed deductively using thematic analysis. RESULTS: Four main themes were identified: (1) reasons family caregivers may not choose formal care, (2) perceived benefits of formal care, (3) how family caregivers choose formal care, and (4) recommendations for delivering information about formal care options. Although Hispanic/Latino family caregivers recognize formal care provides respite and support, many prefer to use it when their caregiving responsibilities become overwhelming. Researchers also found that participants' ability to embrace Hispanic/Latino culture and Spanish proficiency were crucial. Participants expressed the importance of guidance from doctors and the efficiency of online methods in disseminating information. DISCUSSION AND IMPLICATIONS: This study provides a foundation for addressing ethnic disparities in access to formal care. It also lays crucial groundwork for the future development of decision-support interventions by examining decisional needs, identifying accessible methods for disseminating information, and centering the Hispanic/Latino experience.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,018 | 0,040 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,005 | 0,005 |
| Communication savante | 0,007 | 0,005 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».