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Enregistrement W4412690669 · doi:10.1017/awf.2025.10029

Exploring human-animal interactions beyond academic research: A rapid review of grey literature

2025· review· en· W4412690669 sur OpenAlexafffund
Siyu Ru, Daniel E. Hernández, Szymon Parzniewski, Haorui Wu

Notice bibliographique

RevueAnimal Welfare · 2025
Typereview
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueHuman-Animal Interaction Studies
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesDalhousie UniversitySocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaCanada Research Chairs
Mots-clésGrey literatureThematic analysisAnimal welfarePreparednessProsocial behaviorAnimal-assisted therapyPsychologyQualitative researchMEDLINEPolitical sciencePet therapySociologyEcologySocial scienceBiologySocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Increasing recognition of the diverse benefits of human-animal interactions (HAIs) has propelled related studies. Although most of the benefits have been illustrated by academic literature (e.g. journal articles, academic theses, and project reports), the grey literature contributes to a comprehensive understanding of HAIs and offers new perspectives, informing prospective research, practices, and policies. Adapting the Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA) approach, this rapid review examined 151 articles covering HAIs from 2016-2022. The univariate analysis results revealed that the sources covered various animal species (e.g. dogs, cats, birds), types of animals (e.g. companion animals, therapy animals, zoo animals), and vulnerable populations (e.g. older adults, people with disabilities). HAIs could be found across different settings, such as households, schools, healthcare facilities, and more. The thematic analysis identified three primary categories associated with HAIs' benefits in public education: (1) HAIs benefit the well-being of individuals, families, and animals; (2) HAIs promote prosocial behaviours and community development; and (3) HAIs improve disaster preparedness and response. The results highlight the multifaceted positive influences of HAIs on human well-being, animal welfare, and building healthy and resilient communities. Grey literature plays an essential role in knowledge mobilisation through public education, promoting the interconnectedness between human well-being and animal welfare.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,040
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,115
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,041
Score d'incertitude au seuil0,212

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0400,115
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0050,005
Bibliométrie0,0410,030
Études des sciences et des technologies0,0010,003
Communication savante0,0070,010
Science ouverte0,0020,006
Intégrité de la recherche0,0040,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,267
Tête enseignante GPT0,496
Écart entre enseignants0,228 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
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