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Enregistrement W4412707204 · doi:10.1177/10949968251365181

How and When Trustworthiness Beliefs Influence Digital Commerce Behavior: A Regulatory Focus Perspective

2025· article· en· W4412707204 sur OpenAlexaff
Narongsak Thongpapanl, Abdul R. Ashraf, Magnus Hultman, Raeesah Chohan

Notice bibliographique

RevueJournal of Interactive Marketing · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueTechnology Adoption and User Behaviour
Établissements canadiensBrock University
Organismes subventionnairesUniversity of Cape Town
Mots-clésRegulatory focus theoryPerspective (graphical)TrustworthinessFocus (optics)BusinessPsychologyInternet privacySocial psychologyComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Trustworthiness is considered a key element for any successful online retailing initiative. However, extant digital commerce research has displayed mixed and contradictory findings regarding consumer outcomes of trustworthiness beliefs. The current study explains these mixed effects by investigating how and when trustworthiness beliefs can play a significant role in driving digital commerce behaviors. The authors draw on regulatory focus and regulatory fit theory to examine how trustworthiness beliefs—ability, benevolence, and integrity—influence consumers’ evaluations, purchase intentions, and digital commerce behaviors (e.g., rankings and reviews) toward online retailers, based on their regulatory orientations. Using a sequential multistudy design, the authors test the hypotheses through two experiments followed by a survey. The findings demonstrate that the positive consumer outcomes are the highest for (1) prevention-focused individuals with strong beliefs in the online retailer's ability to fulfill its promises and (2) promotion-focused consumers with strong beliefs that the online retailer is benevolent, and comparably strong for (3) all individuals who believe in the online retailer's integrity. Managerial implications from these findings are further discussed in a value-enhancing manner.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,028
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,007
Score d'incertitude au seuil0,037

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,028
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0040,002
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,028
Tête enseignante GPT0,351
Écart entre enseignants0,323 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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