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Enregistrement W4412707302 · doi:10.1177/29768667251359104

A reflection on Sari Hanafi's ‘societal polarization, academic freedom, and the promise of dialogical sociology’

2025· article· en· W4412707302 sur OpenAlexaff
Abdolmohammad Kazemipur

Notice bibliographique

RevueDialogues in sociology. · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueInterdisciplinary Studies: Technology, Society, and Humanities
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDialogical selfSociologyEpistemologySocial sciencePhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In a recent contribution to Dialogues in Sociology , Sari Hanafi (2025) warns about the perils of the ‘cancel culture' in particular, and the gradual weakening of tolerance and open dialogue in the university spaces. He argues that this is mostly the product of the actions of those who considers themselves attached to liberalism, but only symbolically so. In this reflection piece, I share the same concern with Hanafi, and argue that this dangerous development would deprive the western academia from one of its most remarkable strength – that is, its free intellectual environment that allows for critical voices to be heard and flourish. I also argue that this is the product of a profound change in what I have called – following Marx's notion of the ‘organic composition of capital' – the ‘organic composition of activism'. Taking into account two dimensions of activism – virtual vs. on-the-ground nature of activism, and inside vs. outside locus of it – I have offered a 2X2 matrix with four possible combinations; and have argued that most of the activism we are witnessing in the world today, including that of the cultural left or the symbolic liberals is of the virtual/outside-the-locus nature, which represents the lowest level of engagement with reality and the lowest level of effectiveness. I have ended with inviting the left to think more seriously and critically about the ‘cancel culture', in order to break the monopoly that the right has recently gained in defending – unauthentically – the ‘freedom of speech’.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,175
Score d'incertitude au seuil0,984

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,019
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,055
Tête enseignante GPT0,309
Écart entre enseignants0,254 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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