The cultural interconnections of the swastika in ancient Iraqi art
Notice bibliographique
Résumé
It is universally acknowledged that civilizational dialogue fosters a form of social peace. Accordingly, this study addresses a conceptually agreed upon, yet often misrepresented or dismissed, cultural symbol—one that has been either attributed to a particular people or altogether erased from historical narratives. This prompted an investigation into its origins and its cultural and philosophical continuities. The symbol in question is the Swastika, also known as the hooked cross. It possesses layers of structural and symbolic significance, rooted in its emblematic and teleological essence, which inspired an inquiry into its sustained potency and cultural resonance. This formed the foundation of the first axis of the study, titled What is the Swastika?Subsequently, two artistic representations of the Swastika, as envisioned by ancient Iraqi artists, were identified. The second axis of the study focused on the Constructive Connotations of the Swastika, emphasizing its interconnectedness with the broader cultural fabric, wherein the signified often overshadowed the signifier. In contrast, the third axis, titled The Constructive Signifiers of the Swastika, explored the symbol’s capacity for expressive clarity, where the signifier dominated, rendering the forms distinctly articulated and beyond contestation. This duality culminated in a coherent vision of cultural unity and civilizational embrace, suggesting a path toward social harmony.The study’s conclusions reveal the role of both overt and covert semiotic continuity within ancient Mesopotamian civilization in unifying thought and fostering a collective societal vision. Although expressed in fragmented or distorted images, these interpretations of the Swastika may be reconsidered as a conscious effort to reforge ties between civilizations. Among the proposed recommendations is a further inquiry entitled A Study of the Rhetorical Connections of the Swastika Across Civilizations
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,006 | 0,020 |
| Communication savante | 0,004 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».