Gender-specific insights into adherence to Mediterranean diet and lifestyle: analysis of 4,000 responses from the MEDIET4ALL project
Notice bibliographique
Résumé
Background The Mediterranean Diet (MedDiet) is widely recognized for its health benefits, though adherence varies across populations and is influenced by multiple lifestyle and demographic factors. This study examined MedDiet adherence patterns and their associations with lifestyle behaviors, with particular attention to gender differences in a large, multinational cohort. Methods Data were obtained via the MEDIET4ALL survey, an international cross-sectional study that included 4,010 participants (mean age: 36.04 ± 15.06 years; 59.5% female) across 10 countries. The evaluation of adherence to the MedDiet was conducted using the MedLife Index, a validated tool that assesses adherence to MedDiet patterns and lifestyle behaviors through three blocks: Mediterranean food consumption, MedDiet habits, and lifestyle behaviors. Additionally, validated instruments were used to measure associated factors, including perceived barriers to adherence, physical activity, sleep quality and disturbances, mental health, life satisfaction, social participation, and technology use behaviors. Results While total Mediterranean lifestyle (MedLife) scores showed no significant gender differences, women demonstrated better adherence to food consumption components ( p < 0.001), while men showed greater physical activity and social participation. Women reported poorer sleep metrics (efficiency, latency, duration) and higher insomnia severity (all p < 0.05). Psychological distress was more prevalent among women, who also expressed greater needs for psychosocial and nutritional support ( p < 0.001). The MedLifeMEDLIFE Index showed significant positive correlations with physical activity ( r = 0.298), social participation ( r = 0.227), and sleep satisfaction ( r = 0.181), and negative correlations with mental health measures (insomnia: r = –0.137; depression: r = –0.115; stress: r = –0.089; anxiety: r = –0.076; all p < 0.001). Conclusion Our findings reveal distinct gender-specific patterns in MedDiet adherence and associated lifestyle factors. These results underscore the need for differentiated public health approaches that address the unique behavioral and psychosocial needs of men and women to promote MedLife adoption.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».