Mental Health Support for Heart Transplant Recipients and Candidates: Nurturing Well-Being Beyond Surgery
Notice bibliographique
Résumé
Background/Objectives: Heart transplantation is a life-saving procedure for patients with end-stage heart failure, yet it involves significant psychological and emotional challenges throughout its various stages. International guidelines recommend a multi-professional approach to the care of these patients and a psycho-social assessment for listing. The recommendations focus on content aspects, but not on the psychometric measure to be administered to patients as part of the assessment. Therefore, the purpose of this study is to provide the preliminary results of administering the protocol used by our center, measuring coping strategies, cognitive functioning, quality of life, and psychological distress in a sample of patients who are candidates for and undergo cardiac transplantation, and to observe any variations after the procedure. Methods: We conducted a comprehensive psychological-clinical assessment involving 40 patients, focusing on psychosocial functioning, cognitive reserves, mental health, and coping strategies. Tools such as the Stanford Integrated Psychosocial Assessment for Transplantation (SIPAT), Beck Depression Inventory-II (BDI-II), Montreal Cognitive Assessment (MoCA), General Anxiety Disorder 7 (GAD-7), and Medical Outcomes Survey Short Form 36 (SF-36) were employed to evaluate readiness for transplantation and post-transplant adaptation. Results: Results showed high levels of clinical anxiety (52.5%) and low perceived physical health (98%) before the transplant, while post-operative evaluations indicated reduced anxiety (13.51%) and depressive symptoms (10.81%), along with improved psychological well-being and reintegration into daily life. Conclusions: These results show improvement in physical and cognitive levels, accompanied by a state of enhanced psychological well-being after transplantation. A longitudinal psychological approach, from pre-transplant screening to post-discharge follow-up, is needed to address distress, improve coping mechanisms, and promote treatment adherence. This integrative strategy is critical to improving the quality of life and long-term outcomes for heart transplant recipients.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».