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Enregistrement W4412763389 · doi:10.1177/20552076251365134

Evaluating the feasibility of a co-designed technology-enabled, collaborative care program for young adults with type 1 diabetes and diabetes distress: A protocol

2025· article· en· W4412763389 sur OpenAlexafffundabout
Carly Whitmore, Natalie Mangialardi, Anika Saiva, Joseph A Cafazzo, Tracy McQuire, Linxi Mytkolli, Alex St John, Peter Senior, Diana Sherifali, Gillian Strudwick, Peter Selby

Notice bibliographique

RevueDigital Health · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDiabetes Management and Research
Établissements canadiensUniversity of AlbertaMontreal Clinical Research InstituteUniversity of TorontoUniversity Health NetworkCentre for Addiction and Mental HealthDiabetes CanadaMcMaster University
Organismes subventionnairesJuvenile Diabetes Research Foundation CanadaFondation Brain Canada
Mots-clésProtocol (science)Diabetes mellitusDistressType 2 diabetesMedicineClinical psychologyAlternative medicineEndocrinology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Aim: Type 1 diabetes (T1D) is a complex, chronic condition that requires active and intensive daily self-management, often necessitating specialized and integrated care. Individuals with T1D are at a heightened risk of experiencing diabetes distress (DD) and other mental health challenges, which, when unaddressed, can impair diabetes self-management and diminish quality of life. These challenges are particularly pronounced for young adults with T1D, who must navigate the typical developmental transitions of early adulthood while managing changes in their diabetes care, self-management, and support systems. However, physical and mental healthcare remain fragmented. While previous studies have explored interventions to address DD, many have faced limitations in scalability. This study aims to evaluate the feasibility and acceptability of the co-designed technology-enabled collaborative care model (TECC-T1D3) tailored to young adults with T1D and DD. Methods: A randomized controlled trial in young adults aged 18-29 years living with T1D in Ontario, Canada (n = 60), to assess the feasibility and acceptability of the co-designed TECC-T1D3 intervention. Secondary objectives include evaluating the preliminary effectiveness of the program in reducing DD, enhancing self-efficacy, improving quality of life, and exploring the impact of the intervention on connectedness to care and community. Results: This paper presents the trial protocol of the TECC-T1D3 study. Recruitment began in December 2024, and the trial was registered on clinicaltrials.gov (NCT06804694). Conclusion: The TECC-T1D3 study will determine whether a TECC model is feasible and acceptable for young adults with T1D and DD.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,337
Score d'incertitude au seuil0,366

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,430
Écart entre enseignants0,394 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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