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Enregistrement W4412765051 · doi:10.1155/hsc/7325259

Improving Access to Online Community Services for People With Disabilities Following the COVID‐19 Pandemic Through Co‐Creation Workshops

2025· article· en· W4412765051 sur OpenAlexafffund
Nolwenn Lapierre, W. Ben Mortenson, Dylane Labrie, Caroline Huet‐Fiola, Ernesto Morales, François Routhier

Notice bibliographique

RevueHealth & Social Care in the Community · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueInnovative Approaches in Technology and Social Development
Établissements canadiensUniversité LavalCentres Intégré Universitaires de Santé et de Services SociauxUniversity of British ColumbiaInternational Collaboration On Repair DiscoveriesCentre for Interdisciplinary Research in RehabilitationGF Strong Rehabilitation CentreUniversity of British Columbia Hospital
Organismes subventionnairesFonds de Recherche du Québec - SantéSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaCanadian Institutes of Health ResearchUniversité Laval
Mots-clésCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Pandemic2019-20 coronavirus outbreakSevere acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2)Universal designInternet privacyBusinessWorld Wide WebMedicineComputer scienceVirology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Community organizations supporting people with disabilities (PWD) initiated or increased their online services to maintain their support during the COVID‐19 pandemic. The objective of this study is to report on the collaborative development of solutions to improve access to online community services for PWD. This study followed a multiple‐case design to report on the co‐creation process engaged by four community organizations. A four‐step methodology for co‐creation was applied and documented by field notes. Cases were analyzed separately, and then, cross‐case analyses were performed. Eighteen members and employees of community organizations participated in co‐creation workshops (3 per organization). Co‐created solutions to accessibility of online services were developed in each case, and three out of the four organizations chose to implement them. The co‐created solutions are expected to improve access to online services and satisfaction among PWD. A similar approach of co‐creation could benefit the development of other online community services for PWD.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,011
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,027
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,011
Score d'incertitude au seuil0,057

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0110,027
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0070,002
Communication savante0,0030,003
Science ouverte0,0020,013
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,111
Tête enseignante GPT0,407
Écart entre enseignants0,296 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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