MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4412773927 · doi:10.47513/mmd.v17i3.1025

Piloting a choir program for nursing home residents with advanced dementia

2025· article· en· W4412773927 sur OpenAlexaboutno aff
N J Farber

Notice bibliographique

RevueMusic and Medicine · 2025
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMusic Therapy and Health
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésChoirDementiaNursing homesNursingGerontologyMedicinePsychologyFamily medicinePedagogy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

There is growing evidence that active music making can improve both cognitive and psychosocial functioning in people with mild to moderate dementia but limited research on interventions, specifically choral singing, with advanced dementia. The purpose of this study was to develop and implement a choir for individuals with advanced dementia living in a nursing home, and to assess possible benefits. We explored relationships between choir participation and cognitive functioning, loneliness, depression, and quality of life in residents with advanced dementia in a nursing home facility and participants’ individual perspectives of their experience with choir participation. Twelve residents participated in weekly choir rehearsals which culminated in a concert performance at the end of eight months. Baseline and post-intervention assessments of the Montreal Cognitive Assessment, UCLA Loneliness Scale, Geriatric Depression Scale, and Dementia Quality of Life Scale were administered. Choir members also participated in post-concert interviews. Thematic analyses of these interviews were conducted. Results showed overall decreases in loneliness, improvement in quality of life, and slowing of cognitive decline. Results did not show overall decreases in depression scores. Thematic analysis of interviews revealed six themes: Friendship, Enjoyment of Music in General, Enjoyment of Choir, Memories, Family, Religion/Spirituality, and Beauty.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai non randomisé · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,003
Score d'incertitude au seuil0,013

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,039
Tête enseignante GPT0,411
Écart entre enseignants0,372 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeEssai non randomisé
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueMusic and MedicineMême sujetMusic Therapy and HealthTravaux en français237 207