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Enregistrement W4412802334 · doi:10.1093/medlaw/fwaf021

Support for decision-making guidance in England: a pragmatic review

2025· review· en· W4412802334 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueMedical Law Review · 2025
Typereview
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueHealthcare Decision-Making and Restraints
Établissements canadiensCentre for Disability Prevention and Rehabilitation
Organismes subventionnairesNational Institute for Health and Care ExcellenceWellcome Trust
Mots-clésContext (archaeology)AutonomyApplied psychologyPsychologyComputer scienceLawPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Law and policy concerning personal decision-making increasingly recognizes a role for support to enable greater autonomy and legal recognition for adults whose decision-making ability may be limited. Support for decision making (SFDM) is embedded in England and Wales under the Mental Capacity Act 2005 (MCA). It has also gained traction internationally through the UN Convention on the Rights of Persons with Disabilities (CRPD), to which the UK is a signatory. However, these two legal reference points diverge in their understanding of SFDM, which presents challenges for putting it into practice. A pragmatic review methodology identified 40 resources containing SFDM guidance, providing insight into its implementation and conceptualization in England. An analysis indicates the need for authoritative guidance that provides more multifaceted advice, recognizing key variables including: the nature of the decision, source of decision-making difficulties, and the relationship of the supporter. Gaps in guidance provision are also identified for decision-makers, third parties, and the mental health context. The resources largely conceptualize SFDM as a means to enable mental capacity. However, recent developments propose a CRPD-aligned approach that includes SFDM in the context of substituted decisions. This generates a dualistic model of SFDM in England, raising new questions in this area.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,014
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,043
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,565
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0140,043
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0080,002
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0020,000
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0080,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,054
Tête enseignante GPT0,494
Écart entre enseignants0,440 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle