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Enregistrement W4412819187 · doi:10.1016/j.fsidi.2025.301924

Bridging knowledge gaps in digital forensics using unsupervised explainable AI

2025· article· en· W4412819187 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueForensic Science International Digital Investigation · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueExplainable Artificial Intelligence (XAI)
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesZayed University
Mots-clésBridging (networking)Computer scienceDigital forensicsData scienceComputer security

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Artificial Intelligence (AI) has found multi-faceted applications in critical sectors including Digital Forensics (DF) which also require eXplainability (XAI) as a non-negotiable for its applicability, such as admissibility of expert evidence in the court of law. The state-of-the-art XAI workflows focus more on utilizing XAI tools for supervised learning. This is in contrast to the fact that unsupervised learning may be practically more relevant in DF and other sectors that largely produce complex and unlabeled data continuously, in considerable volumes. This research study explores the challenges and utility of unsupervised learning-based XAI for DF's complex datasets. A memory forensics-based case scenario is implemented to detect anomalies and cluster obfuscated malware using the Isolation Forest, Autoencoder, K-means, DBSCAN, and Gaussian Mixture Model (GMM) unsupervised algorithms on three categorical levels. The CIC MalMemAnalysis-2022 dataset's binary, and multivariate (4, 16) categories are used as a reference to perform clustering. The anomaly detection and clustering results are evaluated using accuracy, confusion matrices and Adjusted Rand Index (ARI) and explained through Shapley Additive Explanations (SHAP), using force, waterfall, scatter, summary, and bar plots' local and global explanations. We also explore how some SHAP explanations may be used for dimensionality reduction.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Communication savante
Catégories consensuellesCommunication savante
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,684
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,004
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0030,015
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,304
Écart entre enseignants0,273 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle