Effects of The Legend of Zelda: Breath of the Wild and Studio Ghibli Films on Young People’s Sense of Exploration, Calm, Mastery and Skill, Purpose and Meaning, and Overall Happiness in Life: Exploratory Randomized Controlled Study
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Young people feel increasingly anxious and sad nowadays. Engaging with works of art and entertainment, such as playing open-world games or watching Studio Ghibli films, can be more than just a pastime. However, the extent to which, if at all, open-world games and feelings of nostalgia affect overall happiness in life remains unclear. OBJECTIVE: This study aimed to examine the extent to which open-world games, such as The Legend of Zelda: Breath of the Wild, and nostalgia evoked by Studio Ghibli films, such as Hayao Miyazaki's My Neighbor Totoro or Kiki's Delivery Service, affect postgraduate students' sense of exploration, calm, mastery and skill, purpose and meaning, and, ultimately, happiness in life. METHODS: A controlled laboratory experiment was conducted using a 2 (playing an open-world game vs no open-world game) × 2 (nostalgia vs no nostalgia) between-subject design. Study participants (N=518) were randomly assigned to the study's 4 conditions and answered a brief questionnaire, examining their sense of exploration, calm, mastery and skill, purpose and meaning, and, ultimately, happiness in life. As part of the study, we conducted univariate analysis and bootstrapping-based moderated mediation analysis with 5000 resamples. RESULTS: 3.58, SD 0.102; SE 0.144, 95% CI 1.332-1.900; P<.001). Moreover, exploratory moderated mediation with bootstrapped-based analyses and 5000 resamples demonstrated that the effect of playing open-world games on happiness is mediated by a sense of exploration (effect=0.11; SE 0.05, 95% CI 0.04-0.21), sense of calm (effect=0.32; SE 0.09, 95% CI 0.15-0.51), sense of skill and mastery (effect=0.08; SE 0.05, 95% CI 0.01-0.18), and sense of purpose and meaning (effect=0.32; SE 0.14, 95% CI 0.06-0.60). CONCLUSIONS: This study shows that playing an open-world game, such as The The Legend of Zelda: Breath of the Wild, and nostalgia evoked by Studio Ghibli films significantly foster a sense of exploration and calm in life, as well as a feeling of mastery and skill, and purpose and meaning, hence ultimately contributing positively to one's overall happiness in life. TRIAL REGISTRATION: ISRCTN ISRCTN14757739; https://www.isrctn.com/ISRCTN14757739.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle