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Enregistrement W4412889920 · doi:10.18653/v1/2025.acl-long.1245

On Many-Shot In-Context Learning for Long-Context Evaluation

2025· article· en· W4412889920 sur OpenAlexfundno aff
Kaijian Zou, Muhammad Khalifa, Lu Wang

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueDomain Adaptation and Few-Shot Learning
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesInstitute for Catastrophic Loss ReductionNational Science Foundation
Mots-clésShot (pellet)Computer scienceContext (archaeology)One shotArtificial intelligenceHuman–computer interactionEngineeringHistory

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Many-shot in-context learning (ICL) has emerged as a unique setup to both utilize and test the ability of large language models to handle long context.This paper delves into long-context language model (LCLM) evaluation through many-shot ICL.We first ask: what types of ICL tasks benefit from additional demonstrations, and how effective are they in evaluating LCLMs?We find that classification and summarization tasks show performance improvements with additional demonstrations, while translation and reasoning tasks do not exhibit clear trends.Next, we investigate the extent to which different tasks necessitate retrieval versus global context understanding.We develop metrics to categorize ICL tasks into two groups: (i) similar-sample learning (SSL): tasks where retrieval of the most similar examples is sufficient for good performance, and (ii) all-sample learning (ASL): tasks that necessitate a deeper comprehension of all examples in the prompt.Lastly, we introduce a new many-shot ICL benchmark built on existing ICL tasks, MANYICLBENCH, to characterize model's ability on both fronts and benchmark 12 LCLMs using MANYICLBENCH.We find that while state-of-the-art models demonstrate good performance up to 64k tokens in SSL tasks, many models experience significant performance drops at only 16k tokens in ASL tasks.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,956
Score d'incertitude au seuil0,476

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,046
Tête enseignante GPT0,328
Écart entre enseignants0,282 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
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Résumé présentoui

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