<i>Robinson Crusoe</i> and the Slave Trade: A Treatise Against Adventure
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
The breakout of the Muslim slave trade into the Atlantic in the early seventeenth century coincides with the dramatic escalation of the European slave trade in Africa. In the course of his adventures, Robinson Crusoe is enslaved by Arabs precisely as he seeks to enslave Africans. What enabled both these two moments of expansion in human trafficking, the critical link between them, was technology. And so while my general aim in this essay is to recontextualize these developments in order to understand why there was so little articulate opposition in seventeenth-century Europe to the resurgence of the slave trade, my immediate aim is to understand how in the case of Robinson Crusoe the relationship between technology and contingency contributes to this moral blindness. My argument falls into two parts: the first focuses on technology and the way its limitations or failures afford Crusoe a spiritual awakening or renewed religious perspective, and the second on the way that awakening or moment of grace, somewhat surprisingly, actually serves to protect the slave trade. It does so because it shifts attention from the morality of slavery itself to a subsidiary moral debate over the rival claims of thrift and adventure in the pursuit of a good life—that is, a life that is both virtuous and commercially successful.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle