Newcomer youth’s access to contraception care in Canada: A scoping review of qualitative evidence
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: Many newcomer youth in Canada experience high rates of unmet sexual and reproductive health (SRH) care needs, including contraception. We conducted a scoping review of qualitative evidence to understand newcomer youth's experiences of accessing contraception care in Canada. DESIGN AND DATA SOURCES: We followed the Joanna Briggs Institute guidelines to search five databases (MEDLINE, Embase, CINAHL, PsycINFO and Web of Science). ELIGIBILITY CRITERIA: Qualitative and mixed methods studies describing newcomer youth experiences of SRH in Canada, published in or after 2010 were included. DATA EXTRACTION AND SYNTHESIS: We adapted relevant headings for our data charting table from the JBI guidelines and a published scoping review on adolescent health. We reported the findings of our analysis as a narrative summary of the included articles. RESULTS: We screened 415 titles and abstracts and retrieved 17 eligible studies for full-text review, of which five were included for analysis. Results highlight that sociocultural influences play an important role in newcomer youth's perspectives and access to contraception care. The language preferences of newcomer youth in the context of contraception are unique and differ from the needs of the broader immigrant population seeking general health care. Results also identify formal and peer-based educational SRH interventions acceptable to newcomer youth. CONCLUSION: Literature that qualitatively describes newcomer youth's experiences with contraception is scarce, and existing literatures only mentioned contraception in the context of broader SRH-related issues. Further research that specifically focuses on contraception experiences, involves newcomer youth in the research process and explores the roles of peers in contraception access of newcomer youth is required to better understand their experiences.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,050 | 0,090 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,004 | 0,003 |
| Bibliométrie | 0,025 | 0,042 |
| Études des sciences et des technologies | 0,008 | 0,005 |
| Communication savante | 0,008 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».