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Enregistrement W4412983626 · doi:10.2196/68431

Exploring Mixed-Reality Exergames for Sports Rehabilitation: Design Insights and Evaluation Findings

2025· article· en· W4412983626 sur OpenAlexvenueno aff
Michelle Haas, Larissa Wild, Leander Schneeberger, Eveline Graf, Anna Lisa Martin‐Niedecken

Notice bibliographique

RevueJMIR Serious Games · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueKnee injuries and reconstruction techniques
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPreprintCHAOS (operating system)RehabilitationControl (management)EngineeringComputer sciencePhysical therapyComputer securityMedicineArtificial intelligenceWorld Wide Web

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Exergaming, involving physically active play, provides a means for motivating and functional training. It may also offer an innovative solution for rehabilitation after sports injuries such as anterior cruciate ligament (ACL) injury. Rehabilitation is lengthy and only partially prepares athletes for the demands of sports. As a result, only 65% of athletes return to the same performance level as before the injury. Exergames specific to ACL rehabilitation are missing. Their unique combination of physical and cognitive challenge may contribute to preparing patients for their return to sports. Collaboration of sport scientists, game designers, and physiotherapists enables comprehensive and user-centered development of an innovative training concept incorporating the needs of both patients and therapists along with scientific evidence. OBJECTIVE: This project aimed to develop a specific exergame scenario for sports rehabilitation after ACL injuries. A research-driven, user-centered, iterative approach was followed. The project was structured into four phases: (1) assessment of motor performance during a fitness exergame, (2) investigation and establishment of user requirements, (3) development of a new exergame, and (4) validation of the new exergame. METHODS: For assessment of motor performance, lower extremity kinematics during a fitness exergame scenario in the ExerCube were assessed in 24 athletes (6 after ACL injury) using marker-based motion capture. Regarding user requirements, focus groups with physiotherapists and patients were conducted. Development of a new exergame was from the kinematic analysis results and user requirements guided the iterative, interdisciplinary design of a new exergame scenario and movement concept for the ExerCube. For validation, developed exergame scenarios were recurrently evaluated with patient and therapist focus groups and transformed into a final exergame scenario. RESULTS: For assessment of motor performance, there was a main effect of exercise in maximal knee valgus, knee internal rotation, and hip flexion with P<.001. Squats showed the lowest knee valgus (4.23°, 95% CI 4.12-4.51) and knee internal rotation angle (3.68°, 95% CI 3.33-4.03). Focus groups revealed that patients want to return to sports as quickly as possible but have concerns about sensory overload during training. Physiotherapists desire a device that allows additional independent training with new therapeutic stimuli. Concerning the development of a new exergame, the movement concept for the new exergame included strength and balance exercises, and a mini-exergame for endurance, reaction, and skill training. Three difficulty levels allow for varying complexity and speed. For validation, focus groups on the newly developed exergame scenarios highlighted their motivational potential, suitability for autonomous use, and the need for therapist-controlled adaptation and integration with conventional tools. CONCLUSIONS: The interdisciplinary, evidence-based approach facilitated a systematic development of requirements for an exergame for rehabilitation, ensuring user-centered implementation. A final evaluation confirmed its motivational potential and applicability, leading to its deployment at all ExerCube locations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,963
Score d'incertitude au seuil0,479

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,052
Tête enseignante GPT0,342
Écart entre enseignants0,289 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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