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Enregistrement W4412989434 · doi:10.1145/3747518

Multi-stage Programming with Splice Variables

2025· article· en· W4412989434 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueProceedings of the ACM on Programming Languages · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueLogic, programming, and type systems
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésStage (stratigraphy)spliceComputer scienceGeologyBiologyPaleontologyGenetics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Multi-stage programming is a popular approach to typed meta-programming, reducing abstraction overhead and producing performant programs. However, the traditional quote-and-splice staging syntax, as introduced by Rowan Davies in 1996, can introduce complexities in managing expression evaluation, and also often necessitates sophisticated mechanisms for advanced features such as code pattern matching. This paper introduces λ ○▷ , a novel staging calculus featuring let-splice bindings, a construct that explicitly binds splice expressions to splice variables, providing flexibility in managing, sharing, and reusing splice computations. Inspired by contextual modal type theory, our type system associates types with a typing context to capture variables dependencies of splice variables. We demonstrate that this mechanism seamlessly scales to features like code pattern matching, by formalizing λ ○▷ pat , an extension of λ ○▷ with code pattern matching and rewriting. We establish the syntactic type soundness of both calculi. Furthermore, we define a denotational semantics using a Kripke-style model, and prove adequacy results. All proofs have been fully mechanized using the Agda proof assistant.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,648
Score d'incertitude au seuil0,881

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0050,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,282
Écart entre enseignants0,258 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle