Notice bibliographique
Résumé
The paper illustrates the decline of a minority language through the example of a village of an ethnic minority in Hungary.This process accelerates assimilation despite considerable support from the state.The language of any peoples or nationality in a minority position is endangered by the policies of the majority state, psychological pressure resulting from this, a voluntary surrender of the vernacular as a consequence, as well as mixed marriages.In case of Hungarian minorities outside the borders of Hungary, the stigmatisation of dialects also adds up to the picture, furthering the shift to the language of the majority.The sunny side of life as a member of minority includes the benefits of bilingualism and biculturalism, as for Transcarpatia: multilingualism and -culuralism.In case of a mutual, equal bi-or multilingualism the negative influence of one language to another is little.The Bashkir and Tatar languages from Russia are a good example for the bi-and multilingualism's positive influence.Until recent times these languages were used in education only for some subjects (native language and literature) in the first years of elementary school.In Bashkiria, Tatarstan and Yakutia, despite the constituion of the federation, the educational and language laws, children could learn in their native language till graduation.The results: the intellectual ration in the mentioned above territories grew one and a half times bigger than in the federation's Russian population.In some states, such as Serbia, Croatia, Slovenia and Austria the situation of Hungarian minority can be said to be favorable.In other states -including some EU members -the Hungarian identity is rather disadvantaged even though many examples can be found for positive minority and language politics, such as the situation in Finland, Switzerland and Canada.In closing, I'd like to encourage everyone to protect their native language, native dialect, because most of us have dialets as native language and there is nothing to be ashamed of in it.Let's strive to prevails the sunny side of multilingualism and multiculturalism.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».