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Enregistrement W4413016938 · doi:10.12688/wellcomeopenres.24597.1

States, law, and the regulation of controversial health-related claims: consolidating a research agenda between disciplines and contexts

2025· preprint· en· W4413016938 sur OpenAlexaff
Emilie Cloatre, Martyn Pickersgill, Caesar Atuire, Máiréad Enright, Phoebe Friesen, Patricia Kingori, Tidiane Ndoye, Nayeli Urquiza-Haas

Notice bibliographique

RevueWellcome Open Research · 2025
Typepreprint
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueGlobal Public Health Policies and Epidemiology
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesWellcome Trust
Mots-clésPolitical scienceLawLaw and economicsEngineering ethicsSociologyEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Stories of unproven, disproven, or misleading health-related claims, and their impact on individual and public health, are commonplace around the world. Disquiet about such claims is ubiquitous and growing within public, clinical, scientific, and policy discourse, with law commonly presented as having an important role to play in addressing concerns. Action, though, requires regulators to account for competing considerations, including fundamental freedoms, cultural diversity, and the potential for law to exacerbate inequalities. The latter is particularly significant when assessing the veracity of marginalised beliefs. In practice, legal decision-makers walk a fine line between everyday tolerance and occasional intervention. Yet, legal research pertinent to these issues is surprisingly limited. Here, we argue that new knowledge, methods, and collaborations are needed to better understand how regulatory interventions relevant to contested claims are constituted; how they operate in practice; and how they relate to different political and social processes - including acts of public resistance (like campaigns and protests). Only once we are collectively equipped with such critical knowledge of the current nature and possibilities of regulatory relations will it be possible to collectively design more imaginative and inclusive legal responses.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,049
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Études des sciences et des technologies, Communication savante, Science ouverte
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,825
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0490,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0020,003
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0010,013
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,214
Tête enseignante GPT0,470
Écart entre enseignants0,256 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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