MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4413024567 · doi:10.1111/coin.70113

Taming the Triangle: On the Interplays Between Fairness, Interpretability, and Privacy in Machine Learning

2025· article· en· W4413024567 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueComputational Intelligence · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueAdversarial Robustness in Machine Learning
Établissements canadiensÉcole de Technologie SupérieureUniversité du Québec à MontréalPolytechnique Montréal
Organismes subventionnairesCanada Research ChairsCentre International de Mathématiques et Informatique de ToulouseAgence Nationale de la RecherchePolytechnique Montréal
Mots-clésInterpretabilityComputer scienceArtificial intelligenceMachine learningNatural language processing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACT Machine learning techniques are increasingly used for high‐stakes decision‐making, such as college admissions, loan attribution, or recidivism prediction. Thus, it is crucial to ensure that the models learnt can be audited or understood by human users, do not create or reproduce discrimination or bias and do not leak sensitive information regarding their training data. Indeed, interpretability, fairness, and privacy are key requirements for the development of responsible machine learning, and all three have been studied extensively during the last decade. However, they were mainly considered in isolation, while in practice they interplay with each other, either positively or negatively. In this survey paper, we review the literature on the interactions between these three desiderata. More precisely, for each pairwise interaction, we summarize the identified synergies and tensions. These findings highlight several fundamental theoretical and empirical conflicts, while also demonstrating that jointly considering these different requirements is challenging when one aims at preserving a high level of utility. To solve this issue, we also discuss possible conciliation mechanisms, showing that a careful design can enable to successfully handle these different concerns in practice.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,962
Score d'incertitude au seuil0,516

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,303
Écart entre enseignants0,278 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle