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Enregistrement W4413043868 · doi:10.1016/j.envdev.2025.101308

Governing agrifood systems for climate resilience and gender inclusivity: A strategic review of the evidence

2025· review· en· W4413043868 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueEnvironmental Development · 2025
Typereview
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueAgricultural risk and resilience
Établissements canadiensTrent University
Organismes subventionnairesConsortium of International Agricultural Research Centers
Mots-clésResilience (materials science)Climate changePolitical scienceNatural resource economicsEnvironmental resource managementBusinessPsychologyEnvironmental scienceEconomicsGeologyOceanography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Women’s limited voice in governance and decision-making impedes inclusive climate resilience. This scoping review identifies barriers that hamper women’s participation in AFS decision-making and assesses interventions that amplify their voice and agency. Drawing on two analytical frameworks—the women’s empowerment in AFS governance framework (Ragasa et al., 2022) and the Reach-Benefit-Empower-Transform (RBET) framework (Quisumbing et al., 2023)—we synthesize evidence from 47 studies in the Global South. Barriers are found in two domains: access to climate-relevant agricultural innovations and exclusion from local governance processes. Best practices include gender-responsive extension, social innovations such as self-help groups and digital tools, and organizational strategies including gender budgeting and men’s engagement. We conclude that advancing women's leadership in AFS governance requires multi-level interventions that address structural, sociocultural, and informational inequities.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,850
Score d'incertitude au seuil0,421

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,058
Tête enseignante GPT0,278
Écart entre enseignants0,220 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle