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Enregistrement W4413054276 · doi:10.1038/s43856-025-01069-1

Assessment of clinician well-being and the factors that influence it using validated questionnaires: a systematic review

2025· review· en· W4413054276 sur OpenAlexafffundabout
Claudie Audet, Andréanne Bernier, Marimée Godbout-Parent, Hermine Lore Nguena Nguefack, Liz Ferland, Paula Louise Bush, Marie-Dominique Poirier, Sonia Lussier, Tracie A. Barnett, Sylvie Lambert, Anaïs Lacasse

Notice bibliographique

RevueCommunications Medicine · 2025
Typereview
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealthcare professionals’ stress and burnout
Établissements canadiensMcGill University Health CentreObject Research Systems (Canada)McGill UniversityUniversité du Québec en Abitibi-Témiscamingue
Organismes subventionnairesMcGill University
Mots-clésPsycINFOCINAHLMEDLINEProtocol (science)WorkforceMedicineHealth careMental healthSpecialtyMedical educationPsychologyFamily medicineApplied psychologyNursingAlternative medicinePsychological interventionPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Measuring clinician experiences of care and well-being (e.g. job satisfaction, fulfillment) offers insights into the practice environment’s impact, aiding workforce retention, patient safety, and care quality. However, valid measurement instruments are essential. This systematic review identified validated self-reported questionnaires designed to assess clinician well-being and its influencing factors. Psychometric studies in English or French on measurement instruments addressing factors that influence clinician well-being, as proposed by the National Academy of Medicine, were included. Studies published between 2013 and 2023 were retrieved in December 2023 by searching these databases: CINAHL, Embase, HaPI, MEDLINE, PsycINFO, Mental Measurements Yearbook, and APA PsycTests. Study selection was completed by two independent reviewers. Results were summarized narratively, in tables, and figures. Quality of psychometric studies was assessed by the number of measurement properties addressed. The review protocol was registered with INPLASY® (202410047). Out of 10,441 records identified, 136 studies are included. The majority come from the USA (27.2%), Spain (11.0%), Canada (5.9%), or Australia (5.9%). Most focus on instruments for clinicians, regardless of their specialty (55.9%). Among profession-specific instruments (44.1%), nurses and physicians are mainly targeted. The most common domains are: (1) ‘Learning/practice environment’ (38.2%), (2) ‘Healthcare responsibilities’ (21.3%), and (3) ‘Organizational factors’ (19.1%). The most frequently addressed measurement properties are: (1) Internal consistency (88.2%), (2) Structural validity (75.7%), and (3) Content validity (68.4%). Many tools for measuring clinician well-being exist, but few are fully validated. The results of this review provide a foundation to support ongoing psychometric evaluation and cross-cultural adaptation. Audet et al. systematically review the literature aimed at identifying validated self-reported questionnaires designed to assess clinician well-being and its influencing factors. While several tools exist, few have undergone comprehensive validation. Society and healthcare services are evolving rapidly, requiring clinicians to constantly adapt and placing them under continuous pressure. It is essential to investigate the factors influencing their well-being at work to maintain safe and high-quality patient care. To achieve this, valid tools are needed to measure clinician well-being. We conducted a literature review to identify tools currently available worldwide. Our results show that most of these tools are in English and originate from the United States. Moreover, a large proportion of tools focus on physicians and nurses. Given that healthcare organization varies between countries, it is important to have valid tools adapted to each country’s cultural context and language. We therefore identify a need for cross-cultural adaptation of these tools into multiple languages and care settings. Additionally, there should be profession-specific tools for various healthcare providers (e.g., pharmacists, dentists, physiotherapists), not only for physicians and nurses. Improvements to these tools will enable better assessment of health worker wellbeing, which will have a positive impact on them and the patients they treat.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,023
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,101
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,023
Score d'incertitude au seuil0,122

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0230,101
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0080,007
Bibliométrie0,0130,016
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0040,004
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0020,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,239
Tête enseignante GPT0,588
Écart entre enseignants0,350 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2025
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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