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Enregistrement W4413054987 · doi:10.1126/sciadv.adw4347

Ecological similarity governs non-native fish establishment while human pressure and native diversity shape invasion richness

2025· article· en· W4413054987 sur OpenAlexaff
Meng Xu, Miao Fang, M.U. Mohamed Anas, Nicholas E. Mandrak, Cindy Chu, Hong Qian, Yong Cao, Chunlong Liu, Ross N. Cuthbert, Shaopeng Li, Guohuan Su, Pablo A. Tedesco, Jaimie T. A. Dick, Hui Wei, Fandong Yu, Lu Shu, Xuejie Wang, Xidong Mu, Dangen Gu

Notice bibliographique

RevueScience Advances · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueFish Ecology and Management Studies
Établissements canadiensFisheries and Oceans CanadaUniversity of TorontoThe Scarborough HospitalUniversity of Winnipeg
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSpecies richnessIntroduced speciesEcologyInvasive speciesBiologyFreshwater ecosystemFreshwater fishPhylogenetic diversityBiodiversityEcosystemPropagule pressureSpecies diversityFish <Actinopterygii>Phylogenetic treeFisheryPopulationBiological dispersal

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Biological invasions by non-native fish species pose a major threat to global freshwater ecosystems. However, our understanding of why invaders establish in some communities but not others (i.e., occurrence probability) and why some communities harbor more invaders than others (i.e., invasion richness) remains limited. Here, we combine species- and community-level analyses across taxonomic, phylogenetic, and functional dimensions to investigate both the occurrence probability and invasion richness of exotic and translocated fish species across nearly 3000 North American freshwater fish communities. We found that ecological similarity between non-native and native species primarily governed non-native fish establishment, with invaders more likely to succeed when closely related to native species. In contrast, invasion richness was largely promoted by human pressure, while native diversity reduced richness specifically for translocated species. Additionally, both the occurrence and richness of invaders increased toward lower latitudes. Together, these findings highlight the distinct yet complementary roles of environmental filtering, human activities, and biotic interactions in shaping freshwater fish invasions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,078
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0030,002
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,258
Écart entre enseignants0,244 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations15
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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