Proceedings of the University of Alabama at Birmingham Continuous Renal Replacement Therapy Academy (2023–2024)
Notice bibliographique
Résumé
In this second installment of the proceedings of the University of Alabama at Birmingham Continuous Renal Replacement Therapy (CRRT) Academy, we focus on the topic of transitions of care in acute renal replacement therapy (RRT). Although we have accumulated data from thousands of critically ill patients with AKI randomized to different strategies for RRT initiation, no trial data exist to guide de-escalation of RRT in the intensive care unit. However, for survivors of severe AKI whose kidney function does not recovery rapidly enough to allow for liberation directly from CRRT, successful de-escalation of care requires the transition from CRRT to intermittent RRT modalities. These transition periods must be carefully navigated since they can be a source of complications, such as failure to transition or intradialytic hypotension, which are in turn associated with an increased risk of mortality and reduced odds of kidney recovery. In this review, we focus on the critical factors to consider during de-escalation of RRT care, with a focus on modality transition, the role of volume status in guiding the approach to de-escalation of RRT, and the vital importance of careful dosing of drugs, especially antimicrobial agents, during this transitional period.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».