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Enregistrement W4413057327 · doi:10.1177/11771801251356077

Developments and challenges implementing Bill C-92 in Canada: a critical rapid review

2025· article· en· W4413057327 sur OpenAlexafffundabout
Karine Croteau, Ashley Quinn, Barbara Jablonska, Mireille De La Sablonnière-Griffin

Notice bibliographique

RevueAlterNative An International Journal of Indigenous Peoples · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIndigenous Health, Education, and Rights
Établissements canadiensUniversité du Québec en Abitibi-TémiscamingueInstitut National de la Recherche ScientifiqueUniversity of TorontoUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesIndigenous Services CanadaGovernment of CanadaWilfrid Laurier UniversityMcGill University
Mots-clésIndigenousLegislationJurisdictionAccountabilityPrincipal (computer security)Context (archaeology)Political sciencePublic administrationSovereigntyWelfareLawEconomic growthGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Based on a critical rapid review, this article examines the developments and limitations of implementing An Act Respecting First Nations, Inuit and Métis Children, Youth and Families, S.C. 2019 (CAN) (Bill C-92) in Canada and among Indigenous communities in Ontario. Despite progress made by First Nations communities reclaiming sovereignty over child and family services since Bill C-92 became law on January 1, 2020, many challenges related to national standards, jurisdiction, funding, accountability, and data collection remain. Findings related to the history of child welfare services for Indigenous Peoples in Ontario, the context of legislation and implementation of Bill C-92, and the principal limitations of implementing Bill C-92 are presented. This review revealed limited results of studies completed in the province of Ontario. While Bill C-92 is a step towards addressing the systemic discrimination of Indigenous Peoples, there are still significant challenges to be addressed that ensure its effective implementation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,037
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,083
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,111
Score d'incertitude au seuil0,773

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0370,083
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,002
Bibliométrie0,0150,016
Études des sciences et des technologies0,0050,006
Communication savante0,0080,003
Science ouverte0,0040,003
Intégrité de la recherche0,0040,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,042
Tête enseignante GPT0,369
Écart entre enseignants0,326 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2025
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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