Effectiveness Of Multidisciplinary Rehabilitation In Stroke Recovery: Integrating Physiotherapy, Occupational Therapy, And Cognitive Therapy- Systematic Review
Notice bibliographique
Résumé
Background Stroke is a leading global cause of long-term disability, often resulting in impairments that affect motor function, cognition, and communication. Traditional rehabilitation approaches frequently focus on isolated therapies, yet growing evidence supports the integration of multidisciplinary care. Despite this, the effectiveness of combined physiotherapy, occupational therapy, and cognitive or speech therapy remains inconsistently evaluated across literature, warranting a systematic review to clarify its clinical utility. Objective: This systematic review aims to evaluate the effectiveness of multidisciplinary rehabilitation—specifically integrating physiotherapy, occupational therapy, and cognitive or speech therapy—in improving functional, cognitive, and communicative outcomes in adult stroke survivors. Methods: A systematic review was conducted following PRISMA guidelines. Databases searched included PubMed, Scopus, Web of Science, Cochrane Library, and Google Scholar for studies published between 2012 and 2024. Inclusion criteria covered randomized controlled trials, observational studies, and qualitative research involving post-stroke adults undergoing multidisciplinary rehabilitation. Studies not in English, those focusing on single-modality therapy, or involving animal subjects were excluded. Risk of bias was assessed using the Cochrane Risk of Bias Tool and Newcastle-Ottawa Scale. Data were extracted using a standardized form, and results were synthesized narratively due to heterogeneity in outcome measures. Results: Nine studies met inclusion criteria. Most reported significant improvements in balance, fine motor skills, activities of daily living, and communication when multidisciplinary rehabilitation was implemented. One trial showed a 91% improvement across multiple functional domains, while others highlighted enhanced independence and quality of life. Risk of bias was generally low to moderate, and findings were consistent across diverse healthcare settings. Conclusion: Multidisciplinary rehabilitation appears to be more effective than isolated therapy approaches in supporting stroke recovery across physical, cognitive, and communicative domains. While the evidence is promising, variability in study designs and sample sizes suggests a need for further standardized, large-scale trials to validate these findings and guide clinical implementation.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».