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Enregistrement W4413086306 · doi:10.1142/s3060901125500176

Analyzing the Drivers of Ecological Footprint Toward Sustainability in BRICS+

2025· article· en· W4413086306 sur OpenAlexaff
M. Akash, Mahmud Hasan Riaz, Md. Nezum Uddin, Mohammad Ridwan, Adeola Akeem Akinpelu, Runa Akter

Notice bibliographique

RevueEnvironment Innovation and Management · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueEnergy, Environment, Economic Growth
Établissements canadiensUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEcological footprintIndustrialisationSustainabilityUrbanizationNatural resource economicsEconomicsRenewable energyEnvironmental degradationPer capitaProductivityAgricultural productivitySustainable developmentAgricultureGeographyEcologyEconomic growth

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study investigates the impact of key macroeconomic and structural variables—economic growth, renewable energy consumption, urbanization, industrialization, globalization, agricultural productivity, and forest area—on the ecological footprint of BRICS+ nations (Brazil, Russia, India, China, South Africa, and their extended partners) from 1990 to 2021. Employing panel-corrected standard errors (PCSEs) and seemingly unrelated regression (SUR) models, the research accounts for cross-sectional dependence and heteroskedasticity to ensure robust empirical estimation. The findings reveal that economic growth, urbanization, and globalization significantly exacerbate ecological degradation. Conversely, renewable energy consumption and agricultural productivity are associated with reductions in ecological footprint, indicating their potential as effective mitigation tools. Industrialization exhibits a negative impact, likely due to structural and reporting anomalies in developing contexts, while forest areas remain statistically insignificant, suggesting that conservation policies alone may be insufficient without systemic support. The study underscores the urgency for integrated policy interventions that promote green growth, urban sustainability, renewable energy deployment, and sustainable land use to achieve long-term environmental resilience in BRICS+ economies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,691
Score d'incertitude au seuil0,431

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,211
Écart entre enseignants0,194 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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