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Enregistrement W4413101147 · doi:10.1177/27536130251367051

Mindfulness and Psychosocial Symptoms in People with Cancer: Testing Rumination and Experiential Avoidance as Mediators, and Sex as a Moderator

2025· article· en· W4413101147 sur OpenAlexaff
Tina Nguyen, Oluwaseyi A. Lawal, Linda E. Carlson

Notice bibliographique

RevueGlobal Advances in Integrative Medicine and Health · 2025
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMindfulness and Compassion Interventions
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRuminationModerationMindfulnessExperiential avoidancePsychologyPsychosocialClinical psychologyPsychotherapistExperiential learningAnxietySocial psychologyPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objectives: While Mindfulness-Based Interventions (MBIs) are evidenced to reduce common psychosocial symptoms experienced by people with cancer (PWC), few studies have tested their mechanisms. Additionally, studies have yet to assess sex assigned at birth as a moderator of the relationship between mindfulness and psychosocial symptoms through specified mediators. This study (1) explored the mediating role of rumination and experiential avoidance (EA) in the relationship between mindfulness and a range of psychosocial symptoms and (2) tested sex as a moderator of the mediation models. Methods: This cross-sectional study assessed baseline data from 134 participants recruited for a mindfulness app clinical trial. Validated patient reported outcome measures of trait mindfulness, rumination, experiential avoidance, depression, anxiety, FCR, and fatigue were collected. Structural Equation Modelling was employed in R. Results: Rumination was a significant partial mediator between mindfulness, depression and anxiety and FCR, but not fatigue. EA acted as a weak mediator from mindfulness to FCR only. Subgroup analyses found that rumination may be more important for females than males in the relationship between mindfulness and depression and anxiety. Conclusions: Rumination may be a stronger mediator than EA for anxiety, depression and FCR, and this may be particularly important for females. Findings may help MBI researchers and developers target potentially relevant mediators to maximize robust study design and intervention efficacy.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,574
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,403
Écart entre enseignants0,386 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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