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Enregistrement W4413106781 · doi:10.1080/09638288.2025.2544946

Comparing performance and experience in a conventional and accessible gym: a mixed methods study

2025· article· en· W4413106781 sur OpenAlexaff
Fallon R. Mitchell, Sean Horton, Sara M. Scharoun Benson, Veronika Mogyorody, Paula M. van Wyk

Notice bibliographique

RevueDisability and Rehabilitation · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDisability Rights and Representation
Établissements canadiensUniversity of Windsor
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésInclusion (mineral)PsychologyApplied psychologyThink aloud protocolAffect (linguistics)PerceptionMedical educationMedicineComputer scienceSocial psychologyHuman–computer interaction

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: Exercise offers benefits for people with a disability, yet environmental barriers hinder their participation in gyms. Universal design (UD) may enhance gym accessibility by addressing diverse users' needs, but greater empirical evidence is needed. This mixed methods study compared diverse participants' experiences of barriers and facilitators in a conventional gym and a gym adapted with UD. METHODS: Participants were instructed to think aloud as they completed five tasks in each gym while being audio and video recorded. Video observations were used to assign data points to floor plans of each gym, documenting where and how often barriers and facilitators occurred. Directed content analysis of transcripts captured participants' perceptions of each gym. Joint display tables integrated behavioural mapping and think aloud data. RESULTS: Thirty-nine participants with and without a disability participated. The adapted gym yielded fewer barriers and more facilitators than the conventional gym. Seven themes encompassed participants' perceptions of each gym environment. Data integration identified key physical, social, cognitive, sensory, and environmental factors that affect accessibility and inclusion in gyms. CONCLUSIONS: UD can improve gym accessibility, while fostering inclusive environments that support exercise for people with diverse abilities. Gyms implementing UD may reduce health inequities by accommodating diverse users.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,009
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,010
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,009
Score d'incertitude au seuil0,048

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0090,010
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,053
Tête enseignante GPT0,452
Écart entre enseignants0,399 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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