Breaking down prefixed words is unaffected by morphological boundary opacity: Evidence from behavioral and MEG experiments
Notice bibliographique
Résumé
Previous experiments support an initial stage of early, form-based visual word recognition, where morphologically complex words like adorable are segmented into morphemes {adore}+{-able}, despite an orthographic change in the stem. However, most experiments have focused on words with clear boundaries between the affix and stem, making decomposition more straightforward. We investigate whether obscured boundaries between the prefix and stem affect morphological decomposition. Using Tagalog as a test case, we compare the processing of prefixed words [1] without morphophonological changes (e.g., {mang}+{hila} becomes manghila "to pull"), [2] with nasal assimilation obscuring prefix identity (e.g., {mang}+{bulag} becomes mambulag "to blind"), and [3] with nasal substitution obscuring both prefix and stem identities and their morphological boundary at orthographic and phonological levels (e.g., {mang}+{tulak} becomes manulak "to push"). Crucially, these morphophonological changes exhibit variability: nasal substitution is more likely than assimilation for voiceless-initial stems, while the opposite holds for voiced-initial stems. Experiment 1 presents behavioral masked priming data that prefixed words are decomposed into morphemes, even with obscured {prefix}+{stem} boundaries. Experiment 2 further supports these results with data from magnetoencephalography showing neural activity is modulated by stem:whole word transition probability, which indicates morphological decomposition. Findings from both experiments unambiguously show that early, form-based decomposition is robust and flexible enough to recognize morphemes, despite morphophonological changes obscuring the {prefix}+{stem} boundary.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».