No one-to-one mapping between typologies of pragmatic relations and models of pragmatic processing: a case study with mentalizing
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
In this article, we argue that the growth of research in cognitively and experimentally oriented pragmatics in the last two decades has rested on two epistemological assumptions: that theoretical-pragmatic notions such as 'implicature', 'metaphor' and 'irony' correspond to distinct types of pragmatic inferences, and that each theoretical-pragmatic characterization of a certain type of inference corresponds to one and only one cognitive model of processing in the mind. We review the foundations of these assumptions and we problematize them based on (i) a conceptual argument that notions such as 'implicature' and 'irony' are originally meant as relations between propositions rather than types of inferences, and (ii) on recent experimental evidence which suggests that whether mentalizing is employed in pragmatic processing or not is not a function of the type of pragmatic relation, but rather it depends on situation-specific considerations and characteristics of the interlocutor, such as age and neurotype. These considerations call for a new understanding of the role of experimental evidence in the evaluation of pragmatic theories.This article is part of the theme issue 'At the heart of human communication: new views on the complex relationship between pragmatics and Theory of Mind'.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle