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Enregistrement W4413127772 · doi:10.47197/retos.v70.117042

A psychophysiological approach to the study of strategic self-talk mechanisms through heart rate variability during a cycling task

2025· article· en· W4413127772 sur OpenAlex
Evangelos Galanis, Zoran Stojković, Theodoros Proskinitopoulos, Emmanouil Tzormpatzakis, Nikos Comoutos, Yannis Theodorakis, Antonis Hatzigeorgiadis

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueRetos · 2025
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMental Health Research Topics
Établissements canadiensCanadian Armed Forces
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCyclingTask (project management)Heart rate variabilityHeart ratePsychologyCognitive psychologyMedicineEngineeringInternal medicineBlood pressureGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction: The self-talk literature has stressed the importance of employing multidisciplinary approaches to better understand how strategic self-talk operates. Objective: The purpose of the present study was to examine the effect of a strategic self-talk intervention on vagal modulation during moderate-intensity aerobic exercise. Methodology: A randomized control trial was employed. Eighty-three sport science students (36 females) with a mean age of 21.02 (±2.31) years, completed the requirements of the study. Participants were randomly assigned to experimental and control groups. Heart rate variability was monitored during exercise to assess changes in vagal modulation. Participants cycled at 50% of their heart rate reserve for 20 minutes, with the experimental group using strategic instructional self-talk. The heart rate variability measures were averaged to 4-minute time intervals and analyzed using repeated measures analysis of variance. Results: Analysis of pairwise comparisons showed significant differences between the two groups for RMSSD during the final 8-minute of the task (p< .05). Discussion: These differences reflected less vagal suppression for the self-talk group compared to the control group. The observed differences in vagal modulation may be explained by the self-regulating effects of strategic self-talk during the task, particularly in the later parts, suggesting a less effortful performance. Conclusions: The present findings provide encouraging evidence to further investigate the strategic self-talk mechanisms through psychophysiological approaches.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,550
Score d'incertitude au seuil0,487

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,112
Tête enseignante GPT0,425
Écart entre enseignants0,313 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle