MétaCan
Menu
← Retour à la cohorte
Enregistrement W4413139127 · doi:10.1038/s41598-025-15304-1

Mapping demographic variations in sense of mastery across the world a cross-national analysis of 22 countries in the global flourishing study

2025· article· en· W4413139127 sur OpenAlexafffund
Eric Kim, R. Noah Padgett, Matt Bradshaw, Ying Chen, William J. Chopik, Sakurako S. Okuzono, Renae Wilkinson, Margie E. Lachman, Byron R. Johnson, Tyler J. VanderWeele

Notice bibliographique

RevueScientific Reports · 2025
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePsychological Well-being and Life Satisfaction
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesTempleton World Charity FoundationMichael Smith Health Research BCTempleton Religion TrustFetzer InstituteJohn Templeton Foundation
Mots-clésFlourishingLatin AmericansPsychologyDemographySociologyPolitical scienceSocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Are certain parts of the world home to people with a higher sense of mastery? Does mastery vary across key demographic factors in similar or different ways across national contexts? These questions have been underexplored, or not explored at all. We analyzed nationally representative data from 22 countries in the Global Flourishing Study (N = 202,898) and evaluated these questions. People with the highest mastery were found in countries from Latin America (e.g., #1 Mexico, #3 Argentina), the Middle East/North Africa (e.g., #2 Egypt), and in high-income societies across different regions (e.g., #4 Israel, #5 United States, #6 Spain, #7 Sweden, #8 Hong Kong, and #9 Australia). The results indicate that a high a sense of mastery is achievable in diverse geographical and cultural contexts. Meta-analytic results that pooled country-specific estimates showed a progressive increase in mastery with age. Higher mastery was reported by people who were self-employed or employed by an employer, married, highly educated, regular attendees of religious services, and men. We also observed substantial heterogeneity in these factors across countries. Our research contributes to a more nuanced understanding of global patterns of mastery, and also suggests pathways for fostering mastery within and across diverse national contexts.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,009
Score d'incertitude au seuil0,017

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,003
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,002
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,029
Tête enseignante GPT0,389
Écart entre enseignants0,361 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueScientific Reports→Même sujetPsychological Well-being and Life Satisfaction→Travaux en français237 207→