Understanding Temporary Labour Migration through a Settler Colonial Lens: A Critical Analysis of Canada’s Seasonal Agricultural Worker Program and International Education Strategy
Notice bibliographique
Résumé
The relationship between differential inclusion of workers migrating for employment internationally and the dispossession and assimilation of Indigenous people and lands is a growing area of study within critical migration studies. Less attention has been paid, however, to how (im)migration policies that foster migrant worker precariousness also extend settler colonial practices. Scholars situated in the transdisciplinary fields of Black Studies and Indigenous Studies have long theorized nation-state building as exclusionary to Black and Indigenous life, and reliant on limited mobilities and dispossession of Black and Indigenous peoples. Bridging this scholarship with critical migration studies, in this article we explore how policies regulating international migration for employment to Canada on temporary bases reflect and sustain the settler-colonial context in which they operate. We outline three logics of settler colonialism that underpin policies governing temporary migration for employment to Canada: (1) the racialized hierarchization of life and knowledge; (2) the reliance on technologies of governing, which foster unequal administrative burdens; and (3) the disruption of people’s relationships to land and livelihoods. Analyzing Canada’s Seasonal Agricultural Worker Program and International Education Strategy, we illustrate how migration policies reinforce and replicate settler colonial practices.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».