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Enregistrement W4413242138 · doi:10.1111/jomf.70020

Qualitative Data Analysis Software and Family Science: 2011–2020 Usage Trends

2025· article· en· W4413242138 sur OpenAlexaff
Áine M. Humble

Notice bibliographique

RevueJournal of Marriage and the Family · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueQualitative Research Methods and Applications
Établissements canadiensMount Saint Vincent University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGrounded theoryQualitative researchQualitative propertyData scienceEmpirical researchPsychologyComputer scienceSociologySocial scienceEpistemology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACT Objective This brief report examines how often a technology called QDAS (qualitative data analysis software) was mentioned in family science (FS) research between 2011 and 2020 and how it was described. It also provides data about qualitative FS research trends and examines whether there is a relationship between QDAS use and grounded theory. Background QDAS is a technology used by qualitative FS scholars, but little is known about its prevalence or how it is used. Research in this area is needed because technology can influence qualitative research practices in unknown or unacknowledged ways such as methodological homogenization. Method Empirical articles from five FS journals were examined for whether they presented qualitative findings during 2011–2015 and 2016–2020. Identified articles were then examined for their QDAS use. A chi‐square analysis compared articles mentioning QDAS with those not mentioning it for whether they were more likely to mention grounded theory. Results The percentage of qualitative research findings increased from 15% to 17% across the two time periods; in those articles, QDAS use increased from 25% to 41%. Few details were provided about how the programs were used, and a moderate relationship was found between QDAS and grounded theory. Conclusion QDAS use is increasing in FS, and more detail needs to be provided about how it is used. This information is increasingly important due to the incorporation of automatic features into QDAS programs such as Generative Artificial Intelligence tools.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,084
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,185
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Bibliométrie
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,980
Score d'incertitude au seuil0,445

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0840,185
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0200,027
Études des sciences et des technologies0,0020,002
Communication savante0,0060,006
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0090,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,155
Tête enseignante GPT0,553
Écart entre enseignants0,398 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
DomaineMéthodes
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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