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Enregistrement W4413248274 · doi:10.1504/ijqet.2024.147893

Harnessing deep learning for quality engineering and technology: innovations in process optimisation, defect detection, and predictive quality control

2024· article· en· W4413248274 sur OpenAlex
Pratik Patel, Swagata Sarkar, N. Ashokkumar

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Quality Engineering and Technology · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueIndustrial Vision Systems and Defect Detection
Établissements canadiensArtificial Intelligence in Medicine (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésQuality (philosophy)Process (computing)Model predictive controlEngineeringControl (management)Process controlManufacturing engineeringRisk analysis (engineering)Computer scienceArtificial intelligenceBusiness

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

If you are in charge of water sources, you need to be able to guess how streams will flow. We can learn a lot from this study about how well complicated deep learning models can guess when the Gilgit River Basin's water level will be high and low every month. CNN-LSTM, CNN-BiLSTM, CNN-GRU, CNN-BiGRU, LSTM, BiLSTM, and GRU were all employed. Each of the final four is a combination of these. The model did well for our study based on its RMSE, MAE, NSE, and R2 marks. There is a problem. R2 tells you how strong a link is. Simple models like LSTM and GRU did not do as well with that data, but the mix models did a lot better. CNN-BiGRU and CNN-BiLSTM did the best most of the time. It was taught with an R2 of 0.962 and tested with an R2 of 0.929. It got 144.1%, which was good enough for second place. CNN can help you find things in space. Now, things have a better chance of going well.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,419
Score d'incertitude au seuil0,816

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,302
Écart entre enseignants0,286 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle