Game-Based Assessment of Cognitive Abilities and Personality Characteristics for Surgical Resident Selection: A Preliminary Validation Study
Notice bibliographique
Résumé
Background: Assessment of nontechnical attributes is important in selecting candidates for surgical training. Currently, these assessments are typically made based on ineffective methods, which have been shown to be poorly correlated with later performance. Objective: The study aimed to examine preliminary evidence regarding the use of game-based assessment (GBA) for assessing cognitive abilities and personality characteristics in candidates for surgical residencies. Methods: The study had 2 phases. In the first phase, a gamified test was developed to assess competencies relevant for surgical residents. Three games were chosen, assessing 14 competencies: planning, problem-solving, ingenuity, goal orientation, self-reflection, endurance, analytical thinking, learning ability, flexibility, concentration, conformity, multitasking, working memory, and precision. In the second phase, we collected data from 152 medical interns and 30 expert surgeons to evaluate the test's feasibility, acceptability, and validity for candidate selection. Results: Feedback from the interns and surgeons supported the relevance of the test for selection of surgical residents. In addition, analyses of the interns' performance data supported the appropriateness of the score calculation process and the internal structure of the test. Based on this data, the test showed good psychometric properties, including reliability (α=0.76) and discrimination (mean discrimination 0.39, SD 0.18). Correlations between test scores and background variables indicated significant correlations with gender, video game experience, and technical aptitude test scores (all P<.001). Conclusions: This study presents an innovative GBA testing cognitive abilities and personality characteristics. Preliminary evidence supports the validity, feasibility, and acceptability of the test for the selection of surgical residents. However, evidence for test-criterion relationships, particularly the GBA's ability to predict future surgical performance, remains to be established. Future longitudinal studies are necessary to confirm its utility as a selection tool.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».