Clinical and maternal factors associated with pain and quality of life in children with cerebral palsy
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Background: Cerebral palsy (CP) represents the most common and disabling motor disorder in childhood. It can lead to chronic pain and reduced quality of life (QOL). These challenges can also affect mothers, who are typically the primary caregivers, contributing to physical and psychosocial strain.Objectives: This study explored the associations between motor impairment, chronic pain, and QOL in children with CP, as well as maternal stress and pain intensity, and examined their mediating roles.Method: A cross-sectional study was conducted with 132 mother–child dyads in Tunisia. Children were aged 4 to 12 years. The Gross Motor Function Classification System, the Cerebral Palsy Quality of Life Questionnaire, the Visual Analogue Scale, and the Perceived Stress Scale were used to assess motor impairment, quality of life, and chronic pain intensity in children with CP, as well as maternal pain intensity and stress.Results: Motor impairment was significantly associated with lower child QOL (β = −0.671; SE = 0.657, p 0.001) and higher pain intensity (β = 0.5; SE = 1.213, p 0.001). Maternal stress partially mediated the relationship between motor impairment and child QOL (Sobel test = −4.073; p 0.001). Maternal pain also partially mediated the relationship between motor impairment and child pain (Sobel test = 2.505; p = 0.012).Conclusion: These findings highlight the significant impact of motor impairment on QOL and chronic pain intensity in children with CP.Contribution: This study emphasises the mediating roles of maternal stress and pain intensity, suggesting that interventions should address both the physical symptoms of CP and the psychosocial well-being of children and their mothers.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle