MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4413311943 · doi:10.1075/jaic.24015.pim

Is the Canadian administrative state committed to engaging in meaningful dialogue with Indigenous Peoples of Canada?

2025· article· en· W4413311943 sur OpenAlexaboutno aff
Oxana Pimenova

Notice bibliographique

RevueJournal of Argumentation in Context · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEuropean and International Law Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIndigenousState (computer science)Political sciencePublic administrationPublic relationsSociologyComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Despite pledging to engage in two-sided dialogues during resource consultations with Indigenous Peoples ( Haida Nation 2004 , para 44), the administrative Canadian state often defaults to one-sided reasoning, emphasizing the project’s necessity and managing evidential gaps in the project’s assessments by giving the benefits of doubt to the industry while promising Indigenous communities adaptive management programs to mitigate all potential adversaries. Such reasoning strategies raise doubts about Canada’s genuine commitment to administering the promised meaningful dialogue in Indigenous consultations. The lack of normative criteria for assessing the meaningfulness of dialogue within the Canadian administrative system further complicates the evaluation of government officials’ commitment. This article applies Walton’s dialogue system to evaluate how government agencies engage in consultative exchanges with Indigenous Peoples, focusing on their reasoning as commitments. It differentiates between dialogical and procedural elements in controlled exchanges across three contentious projects — the Mackenzie Valley, Trans Mountain, and Site C projects — theorizing the differences between one-sided, two-sided, and collapsed dialogues in Indigenous consultations. The article reveals that officials’ actions in these dialogues often leveraged their institutional authority and statutory discretion to impose compliance costs on epistemically diverse communities ( Pimenova 2025 ). This strategy sometimes weakens these communities’ capacity to challenge project developments by subordinating their diverse testimonial credibility to the dominant argumentative discourse centered on consumption, mitigation, and epistemic ignorance.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,277
Score d'incertitude au seuil0,602

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,028
Tête enseignante GPT0,318
Écart entre enseignants0,290 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueJournal of Argumentation in ContextMême sujetEuropean and International Law StudiesTravaux en français237 207