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Enregistrement W4413326254 · doi:10.3390/ijerph22081298

Beyond Storytime: Oklahoma Public Libraries’ Comprehensive Approach to the Resilience of Refugee Children and Their Families Support

2025· article· en· W4413326254 sur OpenAlexfundno aff
Salma Akter, Suchismita Bhattacharjee

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Environmental Research and Public Health · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHomelessness and Social Issues
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesPanel on Research EthicsUniversity of Oklahoma
Mots-clésRefugeeResilience (materials science)Library scienceEnvironmental healthGeographyPolitical scienceGerontologyMedicineComputer scienceArchaeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Public libraries serve as vital community hubs that foster engagement, empowerment, and education, particularly for vulnerable populations, including refugee children and families. This study examines how Oklahoma's public libraries contribute to refugee resilience and identifies challenges they face in providing these essential services. Using a qualitative method approach, including 20 semi-structured interviews with library staff, questionnaire surveys, and observations conducted across three Oklahoma library systems (Metropolitan, Pioneer, and Tulsa City-County) the study explored programs, services, and strategies that support refugee adaptation and integration. Findings reveal that libraries excel in three key areas: cognitive services (language literacy, digital access, educational resources), socio-cultural services (community building, cultural exchange), and physiological services (safe spaces, welcoming environments). These services contribute to building human, social, and economic capital, with human capital consistently ranked as most crucial for refugee resilience. However, libraries face significant challenges, with language barriers, program gaps, and outreach limitations being the most prevalent obstacles. Additional barriers include facility constraints, transportation difficulties, resource limitations, and privacy concerns. The study proposes nine comprehensive guidelines for creating sustainable pathways to refugee resilience through enhanced library services, emphasizing proactive community engagement, staff training, multilingual resources, advocacy, strategic partnerships, tailored programming, transportation solutions, cultural competence, and welcoming environments. This study contributes to understanding how public libraries can function as inclusive institutions that support refugee children's successful integration and development in their new communities.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,029
Score d'incertitude au seuil0,082

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0270,008
Communication savante0,0140,013
Science ouverte0,0020,017
Intégrité de la recherche0,0030,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0150,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,068
Tête enseignante GPT0,416
Écart entre enseignants0,347 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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