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Enregistrement W4413336408 · doi:10.63682/jns.v14i32s.8837

Neurodevelopmental Outcomes in Preterm Infants Receiving Kangaroo Mother Care: A Systematic Review

2025· article· en· W4413336408 sur OpenAlexaboutno aff
Maryam Niaz, Fnu Sagar, H. Bhatti, Khadija Abdul Sattar, Nancy C Fairbanks, S Shah, Muhammad Ayub

Notice bibliographique

RevueJournal of Neonatal Surgery · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueInfant Development and Preterm Care
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineKangaroo carePediatrics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: Kangaroo Mother Care (KMC) has been growing in popularity due to its unique practices of skin-to-skin contact and exclusive breastfeeding, alongside its many benefits to the wellbeing of pre-term infants. While previous research has acknowledged KMC's contributions in stabilizing vital signs and enhancing bonding, there is an increasing interest in its long-range effects on the neurodevelopmental outcomes of infants which include cognitive, motor, and emotional development. With this overarching goal, this systematic review aims to focus on literature discussing the developmental outcomes of preterm infants undergoing KMC. Objective: To conduct a systematic review of the published literature on the impact of Kangaroo Mother Care on the neurodevelopmental outcomes, specifically cognitive, motor, and socio-emotional development, of preterm infants. This review intends to trace the circles of trends, gaps, or contradictions in the body of literature pertaining to early KMC implementation and their accrued outcomes in relation to neurodevelopment. Methods: A search was performed using PubMed, Scopus, CINAHL, Google Scholar and Web of Science for articles published between the years 2010 to 2025. Studies that focused on preterm infants less than 37 weeks gestational age and performed KMC together with reporting on neurodevelopmental outcomes were considered for inclusion with criteria. Information was collected on the study’s design, sample size, implementation of the intervention, assessment tools used such as the Bayley Scales, and neurodevelopmental outcomes. Methodological quality was assessed using Newcastle-Ottawa Scale and Cochrane Risk of Bias tool. Where necessary, descriptive and correlation analyses complemented the adopted narrative synthesis approach. Results: From the screened studies, a total of 58 were found to meet the set inclusion criteria. Most of the studies reported that KMC recipients demonstrated significantly better cognitive and motor skill development when compared with the conventional care groups. Emotional regulation, mother–infant bonding, and attentional responsiveness also showed positive correlations with KMC exposure. Findings suggest that the enhancement in neurodevelopmental trajectories for KMC recipients is sustained with prolonged KMC, especially when it started in the first week of life. Conclusions: This systematic review reinforces the evidence-based low-cost intervention nature of KMC, emphasizing its importance at this period of life. KMC not only physiologically stabilizes the babies but also tangibly positively influences their brain development. Longitudinal studies are needed to assess the impact of caregiver consistency, socio-cultural factors, and health system integration on the outcome sub-chronically expected with KMC

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,283
Score d'incertitude au seuil0,607

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,268
Écart entre enseignants0,257 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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