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Enregistrement W4413343111 · doi:10.1111/jep.70254

Converting Evidence‐Based Summary of Findings Evidence Tables Into Decision Analytical, Quality Adjusted Life Years (QALY) and Life Expectancies Metrics: A Tutorial

2025· article· en· W4413343111 sur OpenAlexaff
Iztok Hozo, Benjamin Djulbegović

Notice bibliographique

RevueJournal of Evaluation in Clinical Practice · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueHealth Systems, Economic Evaluations, Quality of Life
Établissements canadiensMcMaster UniversityImpact
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLife expectancyQuality-adjusted life yearActuarial scienceGrading (engineering)GuidelinePsychological interventionMedicineComputer scienceCost effectivenessRisk analysis (engineering)EconomicsPopulation

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

RATIONALE, AIMS, AND OBJECTIVES: We have recently succeeded in integrating evidence estimation with decision-analytical frameworks, thereby addressing a major challenge in advancing the science of evidence-based medicine (EBM) and clinical practice guidelines. However, the primary output of our analysis was expressed as net differences in expected utility (ΔEU) between competing treatment interventions. Although expected utility is a standard decision-analytic metric, it is not intuitively understood by most clinicians. Here, we demonstrate how ΔEU can be converted into gains in quality-adjusted life years (QALYs) and life expectancy (LE). METHODS: We begin with GRADE (Grading of Recommendations Assessment, Development, and Evaluation) Summary of Findings (SoF) tables-the primary outputs of systematic reviews that underpin guideline recommendations-to generate ΔEU, which we subsequently convert into QALY and LE gains using the DEALE (Declining Exponential Approximation of Life Expectancy) method. We also integrate patients' values and preferences by relating minimal important differences (MIDs)-the smallest change in an outcome that patients perceive as important enough to justify a change in management-to relative values, which reflect the preference (or weight) assigned to avoiding a specific health outcome compared to the worst outcome (mortality). To convert a deterministic ΔEU model into a probabilistic one, we employ Monte Carlo simulation to assess the credibility of recommendations under the evidentiary uncertainty included in the SoF tables. We also provide a method to assess the impact of the certainty of evidence (CoE) on the robustness of the results. RESULTS: We developed a user-friendly, Excel-based calculator for converting evidence-based SoF tables into ΔEU, and subsequently into QALY and LE gains. We illustrate our methods by comparing the effects of short-term versus indefinite anticoagulation for the prevention of recurrent venous thromboembolism. The complete analysis can be performed in approximately 5-10 min. CONCLUSION: We extend our methods to link estimation metrics commonly used in the EBM field with decision-analytic metrics such as expected utility, QALY, and LE. We present a user-friendly calculator that integrates all key domains underpinning contemporary guideline development.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,065
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,343
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,065
Score d'incertitude au seuil0,344

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0650,343
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0040,003
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,007
Bibliométrie0,0160,012
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0100,006
Science ouverte0,0040,004
Intégrité de la recherche0,0030,006
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0430,013

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,628
Tête enseignante GPT0,597
Écart entre enseignants0,032 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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