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Enregistrement W4413348219 · doi:10.1177/02537176251360933

Association Between Urban Upbringing and Cortical Gyrification in Persons with Schizophrenia

2025· article· en· W4413348219 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueIndian Journal of Psychological Medicine · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSchizophrenia research and treatment
Établissements canadiensUniversity of TorontoCentre for Addiction and Mental Health
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGyrificationPsychologyAssociation (psychology)Schizophrenia (object-oriented programming)PsychiatryNeuroscienceCerebral cortex

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: Many studies suggest that urban upbringing might increase the risk of developing schizophrenia (SCZ). However, the precise brain changes associated with urban upbringing remain poorly understood. In this study, we investigated how urban upbringing might influence cortical gyrification, a brain feature that reflects early structural development. Methods: The study included 70 Healthy Controls (HC) and 87 individuals diagnosed with SCZ, all aged between 18 and 50 years. Participants and their caregivers were interviewed to collect information about birthplace and upbringing location. Based on data from the Indian Census (1971-2011), upbringing locations were categorized into three groups: rural, town, and city. An urbanicity index was calculated using a previously established method. Brain anatomical MRI images were processed using FreeSurfer. Regression analysis was conducted using the QDEC interface, with the gyrification index (GI) as the dependent variable, and urbanicity index, sex, and age as predictors. Results: = .001). Additionally, a significant interaction effect between the diagnosis and urbanicity index was found in multiple brain regions. Conclusions: These findings suggest that urban living has a significant influence on brain development. Identifying such risk factors and underlying mechanisms could help develop prevention strategies and guide improvements in urban planning.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,024
Score d'incertitude au seuil0,315

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,030
Tête enseignante GPT0,352
Écart entre enseignants0,323 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle