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Enregistrement W4413355409 · doi:10.1093/cercor/bhaf229

Generalized learning induced by training and tDCS is predicted by prefrontal cortical morphology

2025· article· en· W4413355409 sur OpenAlexaff
Shane E. Ehrhardt, Yohan Wards, Thomas B. Shaw, Kelly Garner, Steffen Bollmann, Jason B. Mattingley, Paul E. Dux, Hannah L. Filmer

Notice bibliographique

RevueCerebral Cortex · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueTranscranial Magnetic Stimulation Studies
Établissements canadiensCanadian Institute for Advanced Research
Organismes subventionnairesNational Health and Medical Research CouncilAustralian Research CouncilMotor Neurone Disease Research AustraliaAustralian Government
Mots-clésTranscranial direct-current stimulationHuman multitaskingPrefrontal cortexStimulationCognitionPsychologyNeuroscienceBrain stimulationEffects of sleep deprivation on cognitive performanceNeuroplasticityCognitive trainingExecutive functionsWorking memoryPhysical medicine and rehabilitationMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Brain stimulation shows promise as an intervention to enhance executive function, particularly when paired with cognitive training. To optimize such approaches, we must understand the potential role of individual differences in intervention outcomes. We investigated the combined effects of multi-session multitasking training and prefrontal transcranial direct current stimulation (tDCS) on generalization of performance benefits, focusing on how cortical morphology predicts performance improvements. One hundred seventy-eight individuals underwent 7 Tesla MRI before completing multisession training with online stimulation. A cognitive task battery assessed improvements in trained and untrained tasks pre- and post-training. Stimulating the left or right prefrontal cortex at 1 mA during multitasking training enhanced transfer to a visual search task. Critically, cortical morphology predicted stimulation efficacy for inducing transfer. Cortical thickness in regions beneath the stimulating anode was related to reaction time changes in the most difficult visual search condition but only for the left and right 1 mA multitasking training groups. Performance was not related to cortical thickness for the groups receiving sham stimulation, 2 mA stimulation, or 1 mA stimulation with a control training task. These results highlight the importance of individual anatomical differences in modulating tDCS efficacy and identifying specific neuroanatomical features that predict generalized performance gains from combining tDCS with cognitive training.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,887
Score d'incertitude au seuil0,828

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,034
Tête enseignante GPT0,284
Écart entre enseignants0,250 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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