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Enregistrement W4413358208 · doi:10.5334/ijic.nacic24121

New Horizons - Influencing Policy Development as an Integrated Youth Services Network

2025· article· en· W4413358208 sur OpenAlexaboutno aff
Darlene Seto, Dorothy Easton

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Integrated Care · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueCommunity Health and Development
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIntegrated careBusinessProcess managementNew horizonsIntegrated servicesKnowledge managementPublic relationsComputer scienceHealth carePolitical scienceEngineeringEconomic growthComputer securityEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: Integrated youth services (IYS) are transforming mental health and wellness services for young people. Foundry, an IYS network in British Columbia, Canada is leading conversations to increase understanding of the model and explore opportunities to enhance the system-of-care for young people, through a series of policy briefs. Approach: Four policy briefs were developed to support a broader understanding of IYS and Foundry model of care, as well as key issues that are impacting young people. The first two focused on previously identified issues areas, and the corresponding services/interventions offered by Foundry (walk-in counselling, and Foundry Work and Education, an individualized placement support based program). The next two briefs focused on family inclusion in youth services, and youth homelessness prevention, identified emergent topics arising for young people accessing services, to the Foundry Network of integrated health and wellness centres, and of value for provincial policy understanding and consideration. To ensure a thoughtful, well-rounded and integrated analysis that complemented Foundry's unique system position, each brief was developed through a multi-pronged approach involving literature and jurisdictional scans, interviews and discussions with subject matter experts and service providers, and dedicated engagement with youth and families. Collaborative analysis across multiple teams and perspectives was undertaken to support an intersectional and equity-driven analysis. Young people and family members/caregivers reviewed drafts and provided feedback prior to finalization. Results: To date, the development of the policy briefs led our network itself to a deeper understanding of how integrated networks like IYS can support youth and their families in both broad and targeted ways. In particular, this work highlights critical intersections between the social determinants of health, such as housing, employment, access to mental health services, and circles of care, and how these can all have profound impacts on a young person health and wellbeing. The policy briefs speak to the strengths and challenges that exist with IYS networks, as well as the opportunities for continued growth and learning to improve services and supports for young people. The work includes numerous recommendations for government partners and other organizations. Implications: These policy briefs shed light on how IYS networks can help to address a wide variety of policy issues such as housing, timely access to mental health services, family inclusion, and youth-friendly employment and education supports. These briefs are also an example of how evidence, lived experience and data can be brought together and used as levers to advocate for change at the policy level. Foundry is disseminating the learnings and the policy briefs to a wide audience with the goal of sharing the findings and influencing the system-of-care. Our reach will include partners and organizations in the IYS and youth sector, service providers and clinicians, youth and families, and policy makers and government.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,064
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,058
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,064
Score d'incertitude au seuil0,338

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0640,058
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0160,012
Communication savante0,0260,023
Science ouverte0,0040,022
Intégrité de la recherche0,0100,010
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0170,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,029
Tête enseignante GPT0,411
Écart entre enseignants0,382 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
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