MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4413366170 · doi:10.5334/ijic.nacic24142

So You Want to Conduct an Online Survey? Strategies for Identifying and Eliminating Fraudulent Responses

2025· article· en· W4413366170 sur OpenAlexaboutno aff
Isabelle Caven

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Integrated Care · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueHate Speech and Cyberbullying Detection
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBusinessKnowledge managementComputer scienceProcess managementInternet privacy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: We conducted an online survey of Canadian healthcare providers through REDCAP to assess their level of recognition and support of caregivers under the age of 25. The survey was distributed through various channels (listservs, newsletters). Distribution through social media resulted in an immediate uptick of responses in fast succession, despite the use of institutional REDCAP-administered Captcha, raising the alarm about their validity. This project outlines an evidence-informed approach to filtering out fraudulent survey responses. Aimed at researchers and anyone interested in conducting surveys where recruitment may involve social media. The presentation will provide practical strategies and tools to help researchers identify and eliminate fraudulent responses to improve the reliability of their findings. Approach: We conducted a literature review to determine the best course of action after detecting potentially fraudulent responses. Our filter strategy involved several steps including ) identifying postal codes that were incorrect for listed province/territory or improbable age starting clinical practice, 2) clusters of survey responses completed within two minutes of each other, 3) speed bump' question to detect inattentive or careless respondents, 4) inconsistent responses to closed-ended questions (i.e., respondents identified that they do not encounter young caregivers, but do support them in clinical practice); and 5) verification through manual review of open-ended responses for those with AI-like structure such as "noun: description," or similar/duplicate answers. Results: The current number of completed survey responses is 656, with our algorithm identifying more than 283 (77.5%) of responses as fraudulent. A balanced approach between automated and manual processes was needed to deal with concerns of artificial intelligence-generated responses. As a result, we significantly narrowed down the pool of survey responses, the remaining data was reliable and valid for analysis. This algorithm builds on the work of several recent articles from research teams similarly navigating a rapid rise in fraudulent responses. Our work identifies that survey respondents may be using AI to complete open-ended questions, raising alarms for those considering online survey tools. Implication: The key learning from this project is the importance of an evolving strategy to filter out bots. A multi-faceted approach, combining automated filters and manual reviews, is essential for identifying and eliminating potentially fraudulent responses. Online survey research is an important avenue for reaching a wide audience of respondents; however, researchers and leaders interested in recruiting should consider incorporating these strategies into their questionnaires. Moving forward, we plan to publish the survey data, providing valuable insights into the recognition and support of young caregivers in Canada. Knowledge sharing and continuing collaboration with researchers across Canada will support the ongoing refinement of a bot detection strategy to maintain the integrity of research data. Researchers may also consider collaborating with their academic institutions to highlight necessary steps to prevent fraudsters from completing surveys hosted on institutional survey platforms (i.e., REDCap). Survey platforms hosted within institutions may be able to verify further respondents' validity, such as by implementing complex CAPTCHA features or tracking anonymized IP address duplicates.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,284
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,410
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,716
Score d'incertitude au seuil0,882

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,2840,410
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0130,009
Études des sciences et des technologies0,0060,003
Communication savante0,0070,007
Science ouverte0,0040,005
Intégrité de la recherche0,0040,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,005

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,073
Tête enseignante GPT0,373
Écart entre enseignants0,299 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
DomaineMéthodes
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueInternational Journal of Integrated CareMême sujetHate Speech and Cyberbullying DetectionTravaux en français237 207